La Lettre du Musicien: PÉDAGOGIE/CONSERVATOIRES

Photocopies : attention aux abus !

La question des photocopies dans les établissements d’enseignement est juridiquement redoutable. Internet est un piège qui augmente la disponibilité des œuvres, mais permet aussi, via les sites des établissements ou les blogs, aux titulaires des droits d’auteur de constater les infractions. La question posée et les difficultés soulevées sont comparables à celles de la copie privée....

Les conservatoires supérieurs à l’heure du LMD

La réforme de l’enseignement supérieur de la musique en France, dite réforme LMD (licence, master, doctorat) entre en application. Nous donnons ici la parole aux représentants des deux conservatoires supérieurs, concernés au premier chef, tandis que Claude Abromont, professeur au Conservatoire de Paris, souligne deux problèmes : une année d’études en plus par rapport aux autres pays, l’exigence de diplômes de musicologie au lieu de diplômes d’interprètes....

Les maux de la musique

Dans la musique savante, le cadre contraignant de la partition, qui laisse peu de liberté à l’interprète, peut être source de nombreux maux (trac, tendinites, mémorisation...). Au musicien de ne pas chercher à se considérer comme un "super-héros", mais comme l’acteur d’un moment de musique à partager......

Examens, évaluation... même combat !

Après la polémique entre les partisans des examens de fin d’année et ceux des cycles pédagogiques, deux de nos lecteurs calment le jeu : la seule mission de l’enseignement est de favoriser le développement artistique des élèves et de leur donner, pour la vie, le goût de la musique....
Pédagogie - - 15/05/2008

A propos du bac musique : réflexion sur la musique de film

C’est aux candidats au bac musique que s’adresse cet article. La musique de Bernard Herrmann pour le film "La Mort aux trousses" de Hitchcock est en effet au programme. France Duhamel, professeur agrégée de musique, dans cette "lettre ouverte", rapproche musique à programme et musique de film, et livre aux candidats d’intéressantes pistes de réflexion....

Des parcs d’instruments bien disparates

Longtemps il n’y a eu que des pianos et des guitares dans les conservatoires. Au fil des ans, le nombre d’instruments étudiés s’est multiplié, et un engouement croissant pour les pratiques collectives s’est manifesté. Les conservatoires ont été ainsi encouragés à faire de plus en plus d’acquisitions. Des directeurs témoignent de cette évolution, certes positive, mais qui ne manque pas de soulever des problèmes....

L’enseignement de la musique savante

L’article de Laurent Terrenoire, "Plaidoyer pour l’enseignement de la musique savante", a suscité de nombreuses réactions. Voici la première reçue....
Pédagogie - - 15/04/2008

Le conservatoire de Levallois dans ses nouveaux locaux

Depuis 2004, Francis Bardot dirige le conservatoire de Levallois (92) qui accueille 1800 élèves et 74 enseignants. Il nous présente cet établissement qui dispose de locaux dont bien des conservatoires rêveraient....