La Lettre du Musicien: PÉDAGOGIE/CONSERVATOIRES

Un “Plan musique” exemplaire à Lille

Depuis 2005, la mairie de Lille investit des moyens importants dans un "projet éducatif global" dont le volet artistique, le "Plan musique", permet à tous les enfants des grandes sections maternelles et écoles primaires de l’agglomération de recevoir une éducation musicale. Le Conservatoire est au cœur du dispositif qui fonctionne à la fois dans et hors temps scolaire. Le directeur de l’établissement, Christophe Duchêne et la responsable du "Plan musique", Pascale Pic, nous présentent l’ensemble des actions qui font intervenir de nombreux partenaires....

N’ayons pas peur des réformes !

Les nouveaux cursus d’enseignement poussent désormais les musiciens à acquérir une culture. Il ne s’agit plus seulement d’accomplir des performances techniques prodigieuses mais inutiles. L’art se nourrit de l’histoire, de la littérature, de la philosophie... qui permettent de traduire les messages musicaux et d’avoir quelque chose de personnel à dire, comme les grands musiciens d’antan....
Pédagogie - - 01/11/2008

Conservatoire du Val-Maubuée: de la maternelle à l’université

A l’occasion du trentième anniversaire du CRD du Val-Maubuée (77), sa directrice, Véronique Audoli, commente l’évolution de son établissement, le seul de cette catégorie en Seine-et-Marne. Mission délicate, car il faut assurer à la fois l’éveil musical et les missions habituellement dévolues à un établissement à rayonnement régional....

Improviser au violon : un enseignement motivant

La violoniste québécoise Noémie Robidas s’est fait une spécialité de « l’intégration de l’improvisation dans l’enseignement du violon ». Elle explique ici les avantages que les élèves peuvent en retirer....
Pédagogie - Patrick Prunel - 15/10/2008

Les orchestres des “Sup”

L’orchestre représente un débouché important pour de nombreux étudiants des conservatoires supérieurs de Paris et de Lyon. Ces établissements associent aujourd’hui étroitement l’enseignement d’excellence individuel et la pratique régulière du métier de musicien d’orchestre. Comme nous l’expliquent Claire Levacher et Peter Csaba, respectivement chefs de l’Orchestre des lauréats du Conservatoire de Paris et de l’Orchestre du Conservatoire de Lyon, cela a entraîné un profond changement des mentalités....

Qu’est-ce que la transdisciplinarité ?

Pianiste concertiste et pédagogue, Chantal Stigliani aime marier les arts. Dans son grand studio parisien, concerts, éveil à la musique, classes de maître, sont mêlés à des expositions de peintres, sculpteurs... et de prestations d’artistes. Nous lui avons demandé de s’expliquer sur ce terme "transdisciplinarité", et de nous parler de l’expérience qu’elle a menée durant deux ans....
Pédagogie - Michèle Worms - 01/10/2008

Un professeur français au Royal College of Music de Londres

Jean-Philippe Calvin enseigne la composition et l’histoire de la musique au Royal College of Music de Londres. Il décrit les particularités de l’enseignement de cette prestigieuse institution....

Pour ou contre la réforme de l’enseignement supérieur?

Les réformes engagées dans l’enseignement de la musique, notamment le LMD (licence, master, doctorat), continuent de susciter des opinions diverses. Annick Roussin exprime ses inquiétudes, Marianne Piketty défend cette réforme....